La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las castas en la sociedad novohispana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las castas en la sociedad novohispana.

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las implicaciones sociales del sistema de castas establecido en la sociedad novohispana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de cómo influyeron las castas en la clasificación social de los españoles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "¿Cómo influyeron las castas en la clasificación social de los españoles?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre las castas y su impacto en la sociedad novohispana.


• Definición en conjunto de las palabras clave del problema.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos bibliográficos y digitales sobre la sociedad novohispana y las castas.


• Lectura y análisis de los recursos asignados.


• Discusión en grupo sobre las implicaciones sociales del sistema de castas.


• Realización de una lista de preguntas y reflexiones generadas durante la discusión.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y reflexiones de cada grupo.


• Diseño de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales tratadas durante la sesión.


• Tarea: Investigar sobre las diferentes castas en la sociedad novohispana y su posición social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos y reflexiones abordados en la sesión anterior.


• Introducción a la lectura de testimonios de personajes