Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Resolver problemas cotidianos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones de la vida cotidiana donde se encuentren figuras planas y cuerpos sólidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes figuras planas y cuerpos que puedan identificar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras, reglas y pegamento.


• Cada grupo deberá construir una figura plana y un cuerpo sólido utilizando los materiales proporcionados.


• Los alumnos deberán investigar y discutir las propiedades de las figuras planas y cuerpos que están construyendo.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la indagación para descubrir las propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus figuras planas y cuerpos sólidos y explicarán las propiedades que han descubierto.


• Realizar una reflexión grupal sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán identificar y describir figuras planas y cuerpos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Discutir las respuestas de los alumnos y ampliar la lista de figuras planas y cuerpos identificados.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de pro