Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.

Plan de clase

Tema: Comparación y producción de documentos que regulan la convivencia.
Objetivo: Reconocer la función e importancia de cumplir las pautas o normas establecidas en reglamentos para regular la convivencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El 30% de alumnos presenta dificultad para respetar acuerdos de convivencia escolar.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y motivación: se realizará una breve introducción sobre la importancia de cumplir las normas de convivencia en la comunidad escolar.


• Dinámica de reflexión: se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán reflexionar sobre las consecuencias de no cumplir las normas de convivencia.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las normas de convivencia que consideran más importantes en el aula y la escuela. Luego, se realizará una comparación de estas normas con las que se encuentran en el reglamento escolar.

Sesión 2: Producción de documentos (45 minutos)

• Revisión del reglamento escolar: se realizará una lectura y análisis del reglamento escolar, identificando las normas de convivencia establecidas.


• Actividad principal: los alumnos trabajarán en grupos para producir un documento propio que contenga las normas de convivencia que consideren importantes. Cada grupo deberá fundamentar su elección y presentar su documento al resto de la clase.

Sesión 3: Implementación de acuerdos (45 minutos)

• Reflexión sobre la implementación de acuerdos: se realizará una reflexión sobre la importancia de implementar los acuerdos de convivencia establecidos.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán implement