Cuidemos el agua: lectura de textos en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Tema: Cuidemos el agua: lectura de textos en voz alta
Nivel: Primaria 2º
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Releer o pedir que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Cuidemos el agua" a través de una conversación inicial sobre su importancia y la necesidad de cuidarlo.


• Actividad de brainstorming en la que los alumnos aportan ideas sobre cómo podemos cuidar el agua.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento corto relacionado con el tema, destacando los valores y mensajes que transmita.


• Actividad de reflexión y debate sobre el cuento, resaltando las acciones que los personajes realizaron para cuidar el agua.


• Cierre de la sesión con la tarea de buscar en casa un texto breve relacionado con el tema para leer en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos comparten y leen en voz alta los textos que encontraron en casa.


• Discusión sobre los diferentes textos leídos, destacando la información relevante y las acciones que promueven el cuidado del agua.


• Actividad de escritura: los alumnos redactan un pequeño párrafo explicando por qué es importante cuidar el agua y qué acciones pueden realizar para contribuir.


• Lectura compartida en voz alta de los párrafos escritos por los alumnos.


• Cierre de la sesión con la tarea de investigar sobre el ciclo del agua para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Los alumnos exponen brevemente lo que aprendieron sobre el ciclo del agua.


• Lectura compartida en voz alta de un texto informativo sobre el ciclo del ag