Experiencias de migrantes dentro del país

Olga Margarita Morales
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, cuáles son los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar. Dialogan acerca de los derechos de las personas en situación de migración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo general: Que los alumnos dialoguen acerca de las experiencias de migrantes y comprendan los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar, así como los derechos que tienen las personas en situación de migración.


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: Experiencias de migrantes dentro del país


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Reflexión: ¿Alguna vez has conocido a alguien que haya tenido que mudarse de su lugar de origen? ¿Por qué crees que lo hizo?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de migración y sus derechos.

    • Presentación de la situación problémica: Mostrar imágenes o videos de personas migrantes dentro de México y preguntar a los alumnos qué piensan que los llevó a tomar la decisión de migrar.

    • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de lectura sobre la migración dentro del país. Cada grupo deberá buscar información sobre las causas y motivos de las personas para migrar dentro de México.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un diálogo en el que los alumnos puedan expresar lo que han aprendido.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: ¿Qué aprendiste acerca de las razones que llevan a las personas a migrar dentro del país? ¿Te gustaría compartir alguna experiencia que hayas conocido o vivido?




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Derechos de las personas en situación de migración


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las razones para migrar dentro del