Introducción al tema

IMELDA GUADALUPE COMPARAN
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Artes Visuales)


Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de la luz y el sonido en nuestra vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente mostrará imágenes relacionadas con la luz y el sonido, y preguntará a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas.

  2. Diálogo abierto: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan sus ideas sobre la importancia de la luz y el sonido en su vida cotidiana.

  3. Creación artística: Los alumnos realizarán una representación gráfica de situaciones en las que utilizamos la luz y el sonido en nuestra vida diaria.


Sesión 2: Características del sonido (Música)


Objetivo: Que los alumnos comprendan y describan las características del sonido.


Actividades:



  1. Introducción al sonido: El docente realizará una breve explicación sobre qué es el sonido y cómo se produce.

  2. Exploración musical: Los alumnos realizarán diferentes actividades en las que experimentarán con el sonido, como tocar diferentes instrumentos musicales o utilizar objetos caseros para producir sonidos.

  3. Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre las características que pudieron observar en los diferentes sonidos que produjeron.


Sesión 3: Características de la luz (Artes Visuales)


Objetivo: Que los alumnos experimenten y describan las características de la luz.


Actividades:



  1. Exposición de materiales: El docente mostrará diferentes objetos y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) y los alumnos los observarán y describirán.

  2. Experimentación con fuentes luminosas: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes luminosas para iluminar los o