Comunicación y representación técnica
Omar Leon- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Comunicación y representación técnica
Tema: Elaboración de representaciones gráficas para ampliar la comunicación en producciones técnicas.
Objetivo (PDA): El alumno elaborará representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Disminuir la deficiencia en las habilidades de lecto-escritura y cálculo mental en los alumnos que tienen bajo aprovechamiento.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes producciones técnicas y pedir a los alumnos que las describan utilizando solo dibujos.
- Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante poder comunicar nuestras ideas de forma gráfica en el ámbito técnico?
Desarrollo:
- Presentación de conceptos clave: Representaciones gráficas, operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas.
- Explicación de la importancia de la comunicación visual en la tecnología.
- Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán dibujos representando una idea técnica simple, como el funcionamiento de una polea.
- Trabajo en parejas: Los alumnos intercambiarán sus dibujos y deberán interpretar la idea técnica representada por su compañero.
- Puesta en común y discusión de las interpretaciones.
Cierre:
- Reflexión final: Los alumnos compartirán s