Introducción al tema de suma y resta

daniela gomez
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de suma y resta


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Inicio (5 min):



    • Realizar una actividad de calentamiento mental para despertar el interés de los alumnos. Por ejemplo, mostrarles una serie de números y pedirles que determinen la suma o resta que los relaciona.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Realizar una pequeña presentación en la pizarra o proyector sobre el concepto de suma y resta, y cómo están relacionados.

    • Mostrar ejemplos de problemas donde se utilicen estas operaciones y preguntar a los alumnos qué operación corresponde a cada problema.

    • Hacer una actividad grupal donde los alumnos puedan practicar sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y entender las operaciones de suma y resta en la vida cotidiana.

    • Plantear preguntas a los alumnos para comprobar su comprensión del tema, como por ejemplo: "¿Cuál es la relación entre la suma y la resta?", "¿Qué estrategias pueden utilizar para calcular mentalmente sumas y restas?".




Sesión 2: Trabajo con problemas matemáticos


Objetivo de la sesión: Aplicar los conocimientos adquiridos sobre suma y resta en la resolución de problemas matemáticos, atendiendo a la dificultad para identificar las palabras clave que indican la operación a realizar.


Actividades:



  1. Inicio (5 min):



    • Realizar una actividad de repaso sobre el tema de suma y resta, recordando la relación entre ambas operaciones.



  2. Desarrollo (30 min):



    • Presentar a los alumnos problemas mat