Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX - La rebelión cristera

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema central: ¿Cuáles fueron las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera?


• Hacer una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la rebelión cristera.


• Plantear la importancia de analizar este acontecimiento histórico y cómo impactó a la sociedad mexicana.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 personas por grupo) y entregar a cada grupo un conjunto de fuentes de información (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la rebelión cristera.


• Pedir a los estudiantes que analicen las fuentes y busquen información relevante sobre las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.


• Fomentar la creación de preguntas y la discusión dentro de los grupos para profundizar en el tema.


• Proporcionar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Promover una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias en las respuestas de los diferentes grupos.


• Destacar las ideas principales y los conceptos clave relacionados con la rebelión cristera y resumirlos en la pizarra.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada grupo debe investigar la participación de mujeres en la rebelión