Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números y explicar que en esta unidad aprenderán a expresar la sucesión numérica en su lengua materna y en español.


2. Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente en su lengua materna.


3. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir la forma en que ordenaron los números y a expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna.


4. Actividad de consolidación: Realizar la misma actividad de exploración, pero esta vez en español. Los alumnos deben ordenar las tarjetas de manera ascendente y descendente y expresar oralmente la sucesión numérica en español.


5. Reflexión: Promover una reflexión colectiva sobre las similitudes y diferencias entre las expresiones numéricas en su lengua materna y en español.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la actividad realizada en la sesión anterior.


2. Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 40 y pedirles que ordenen la sucesión numérica de manera ascendente y descendente en su lengua materna y en español.


3. Trabajo en parejas: Los alumnos se orga