Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Tema: Características de la energía mecánica y conservación de la energía

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Identificación de la ley de la conservación de la energía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: Identificación de la ley de la conservación de la energía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por energía mecánica y cómo creen que se conserva.


• Motivación a través de la lectura de un texto relacionado con el tema.

Desarrollo:

• Realización de experimentos sencillos para explorar y comprender las características de la energía mecánica.


• Observación y registro de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones y conclusiones alcanzadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Síntesis grupal de las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y su conservación.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen y resuman los casos en los que se conserva la energía mecánica.

Desarrollo:

• Discusión y análisis de los casos encontrados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la con