Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ponderar las demandas sociales que orientaron el siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: ¿Cómo han influido las tensiones sociales en el siglo XX y cómo han participado los diferentes grupos sociales en su desarrollo?

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria con el área de Lengua y Literatura, incorporando la lectura de textos históricos y documentos relevantes para el tema.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que represente las tensiones sociales más relevantes del siglo XX y la participación de los diferentes grupos sociales en ellas.


2. Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos expongan sus opiniones y argumentos sobre las tensiones sociales y la participación de los grupos sociales en el siglo XX.

Enfoque de Inclusión y de Artes y experiencias estéticas: Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso. Se utilizarán recursos visuales, como imágenes y videos, para enriquecer la experiencia estética de los alumnos y facilitar su comprensión del tema.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX" y explicación del objetivo de aprendizaje.


• Actividad de precalentamiento: Los alumnos deberán escribir en un papel una pregunta relacionada con el tema y luego formar parejas para discutirlas.

Desarrollo:

• Exposición del probl