Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Medición del tiempo.


• Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Plantear el problema interdisciplinar: VANDALISMO.


• Explicar cómo el conocimiento sobre la medición del tiempo puede ayudar a entender y solucionar el problema del vandalismo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes aspectos relacionados con el tiempo (día, semana, mes, año).


• Mostrar imágenes y ejemplos de hechos y fenómenos sociales y naturales que ocurren en diferentes periodos de tiempo.


• Pedir a los estudiantes que registren en una tabla o calendario los hechos y fenómenos que conocen.


• Fomentar la participación activa y el debate entre los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y cómo se relaciona con el problema del vandalismo.


• Plantear preguntas y desafíos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear nuevos desafíos relacionados con la medición del tiempo y el problema del vandalismo.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones de vandalismo y preguntar a los estudiantes qué información relacionada c