Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

Objetivo (PDA): Analizar la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y generar hipótesis acerca de la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el desarrollo del problema de la Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano con la Ilustración.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por una revolución y qué creen que implica.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano y pedirles que identifiquen la ausencia explícita de las mujeres en el texto.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre la Revolución Francesa y la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen sobre la Ilustración y su influencia en la Revolución Francesa.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas principales de la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la condición de las mujeres durante la Revolución Francesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas sobre la condición de las mujeres durante la Revoluci