Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

PDA: A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alumnos imperactivos
Les gustan los juegos
Dibujar y pintar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Que el alumno cuente y represente la cantidad de elementos de una colección hasta 5.

Actividades:

1. Iniciar la clase con un juego de contar elementos en una imagen, donde los alumnos tengan que identificar la cantidad de elementos y señalarlos.


2. Realizar una actividad de conteo con objetos manipulables, donde los alumnos cuenten los elementos y los representen con dibujos.


3. Realizar una actividad de ordenamiento, donde los alumnos ordenen diferentes colecciones de objetos de menor a mayor o viceversa.


4. Concluir la sesión con una actividad de pintura, donde los alumnos dibujen y pinten los elementos contados y ordenados.

Sesión 2:
Objetivo: Que el alumno cuente y represente la cantidad de elementos de una colección hasta 10.

Actividades:

1. Iniciar la clase con un juego de contar elementos en una imagen, donde los alumnos tengan que identificar la cantidad de elementos y señalarlos.


2. Realizar una actividad de conteo con objetos manipulables, donde los alumnos cuenten los elementos y los representen con dibujos.


3. Realizar una actividad de ordenamiento, donde los alumnos ordenen diferentes colecciones de objetos de menor a mayor o viceversa.


4. Concluir la sesión