Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo: Reconoce situaciones de riesgos sociales en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre situaciones de riesgo social en nuestras vidas y cómo podemos cuidarnos a nosotros mismos y a los demás".
  
  
  • Preguntas disparadoras: ¿Qué es una situación de riesgo social? ¿En qué lugares podemos encontrar estas situaciones? ¿Qué podemos hacer para prevenirlas?
  
  
  
  



• Desarrollo: (25 minutos)

  
  
  
  
  • Presentación del video: "Situaciones de riesgo social en la comunidad".
  
  
  • Observación del video y toma de notas sobre las situaciones de riesgo social presentadas.
  
  
  • Puesta en común: Comentar en grupo las situaciones de riesgo social identificadas y su posible relación con las familias, la escuela y la comunidad.
  
  
  
  



• Cierre: (10 minutos)

  
  
  
  
  • Reflexión y elaboración de un texto: Los alumnos deben escribir una reflexión sobre la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica en nuestras vidas.
  
  
  • Intercambio de reflexiones en pareja o pequeños grupos.
  
  
  • Puesta en común de algunas reflexiones destacadas.
  
  
  
  

Tarea:

• Investigar tipos de drogas (15 minutos)
  
  
  • Los alumnos deberán investigar sobre diferentes tipos de drogas, su clasificación y sus efectos en el organismo.
  
  
  • Podrán hacer uso de enciclopedias, libros, Internet u otras fuentes confiables.
  
  
  • Deberán preparar una breve presentación para la sig