La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo (PDA): Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Se incorporará la problemática "¿Cuáles fueron las actividades que los españoles aplicaron en la Nueva España?" para relacionarla con otras asignaturas como Lengua y Literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones formativas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la Nueva España y su formación.


• Presentar la problemática "¿Cuáles fueron las actividades que los españoles aplicaron en la Nueva España?" y generar preguntas para reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles materiales de lectura sobre la Nueva España.


• Cada grupo deberá leer y analizar en conjunto el material proporcionado, identificando las actividades que los españoles aplicaron en la Nueva España.


• Luego, los grupos deberán compartir sus hallazgos y realizar una lista conjunta en el pizarrón de las actividades identificadas.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las actividades identificadas en la Nueva España.


• Discutir en grupo las implicaciones de estas actividades en la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España.


• Asignar tarea para la p