Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Carmelo Anderson Núñez
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Artes


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: A los alumnos les falta construir narrativas a favor de una vida saludable utilizando distintos formatos, como fotografías.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de narrativas artísticas: evaluará el uso adecuado de los distintos formatos artísticos y la coherencia del mensaje con la temática de vida saludable.

  2. Cuestionario de autoevaluación: permitirá a los alumnos reflexionar sobre su proceso de aprendizaje y la efectividad de su narrativa en la difusión de mensajes sobre vida saludable.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa tener una vida saludable.

  • Plantear la problemática a los alumnos: falta de narrativas a favor de una vida saludable utilizando distintos formatos, como fotografías.

  • Presentar ejemplos de narrativas artísticas relacionadas con vida saludable (fotografías, historietas, secuencias corporales, secuencias sonoras, etc.).

  • Explicar el objetivo del proyecto y la importancia de difundir mensajes sobre vida saludable.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignar a cada grupo un formato artístico para trabajar (p