Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 3º: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de las artes en la resolución de problemas sociales y comunitarios.
   
   
   • Motivación: Mostrar ejemplos de proyectos artísticos implementados en comunidades para solucionar problemas específicos.
   
   
   • Planteamiento del problema a abordar: Identificar un problema en la comunidad relacionado con educación, medio ambiente, salud, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Estudio de los lenguajes artísticos: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos (pintura, escultura, música, danza, etc.).
   
   
   • Investigación y selección de técnicas artísticas: Los alumnos investigarán diferentes técnicas relacionadas con los lenguajes artísticos y elegirán una que les llame la atención.
   
   
   • Implementación de la técnica: Los alumnos deberán practicar y experimentar con la técnica seleccionada para conocer sus posibilidades y limitaciones.
   
   
   • Creación del proyecto escolar creativo: Los alumnos deberán imaginar y diseñar un proyecto artístico que aborde el problema identificado en la comunidad. Deberán considerar cómo su técnica seleccionada puede ser aplicada en este proyecto.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Presentación de los proyectos: