Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Las reacciones químicas, manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Problemática a atender: Entender las ecuaciones químicas.

Sesión 1:
Inicio (15 minutos):

• Presentar la problemática a los alumnos: "¿Cómo podemos entender y representar las ecuaciones químicas?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de las ecuaciones químicas.


• Plantear preguntas generadoras para incentivar el pensamiento crítico: "¿Qué sucede en una reacción química?", "¿Por qué es importante la Ley de conservación de la materia?", "¿Qué tipos de reacciones químicas existen?"
  Desarrollo (30 minutos):


• Realizar una actividad experimental donde se muestre una reacción química evidente y se discutan los cambios observados.


• Distribuir materiales y productos de la reacción para que los alumnos los analicen y reflexionen sobre lo sucedido.


• Promover el uso de lenguaje científico y preguntar a los alumnos cómo representarían la reacción observada.
  Cierre (5 minutos):


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones químicas y cómo se pueden representar.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través