Introducción al tema y análisis crítico de los principios éticos

Gabriel Rojas
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis crítico de los principios éticos


Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Organización del aula: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 personas y se les asignará un coordinador.



  2. Presentación del problema: El profesor presentará a los estudiantes el problema central de la sesión: "Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos". Se les explicará que trabajarán en equipos para analizar cada uno de los principios éticos y determinar su importancia y beneficios en la vida cotidiana y en la sociedad.



  3. Investigación en equipo: Cada equipo recibirá tarjetas con uno de los principios éticos escritos (igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros). Los estudiantes deberán investigar sobre el principio asignado y encontrar ejemplos de su aplicación en distintos contextos.



  4. Análisis crítico: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en equipo para analizar los beneficios de cumplir con cada uno de los principios éticos. Se les animará a pensar en situaciones reales en las que estos principios han sido ignorados y las consecuencias negativas que esto ha generado.



  5. Puesta en común: Cada equipo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase, destacando los beneficios de cumplir con los principios éticos analizados.