Introducción al tema del cuerpo humano

marisela del valle castro
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para cuidarlo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema del día.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca del cuerpo humano.

    • Mostrar imágenes o ilustraciones del cuerpo humano y solicitar a los alumnos que identifiquen las partes externas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una lámina o póster grande con la imagen de un cuerpo humano.

    • Pedir a los alumnos que, por turnos, se acerquen y señalen una parte del cuerpo.

    • Realizar preguntas a los alumnos sobre la función de cada parte del cuerpo señalada.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo entre ellos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Resumir lo aprendido en la sesión, destacando las partes externas del cuerpo humano y su función.

    • Pedir a los alumnos que dibujen y nombren las partes externas del cuerpo humano en sus cuadernos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano.




Sesión 2: Acciones para cuidar el cuerpo humano
Duración: 45 minutos


Objetivo: Practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior: ejemplos de acciones para cuidar el cuerpo humano.

    • Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.

    • Realizar una lista colecti