Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación, e incorporando de manera interdisciplinar estrategias para atender al problema de ausentismo y rezago lectoescritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales que conocen los alumnos.


• Introducir el tema de la construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos, y su importancia en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo un conjunto de materiales (cartulinas, tijeras, pegamento) y una figura tridimensional (cilindro, pirámide o cono) previamente construida.


• Pedir a los alumnos que exploren y observen la figura tridimensional, identificando sus características y propiedades.


• Guiar a los alumnos para que desarmen la figura tridimensional y construyan su desarrollo plano correspondiente en la cartulina.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante esta fase.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a mostrar y explicar su desarrollo plano a toda la clase.


• Realizar una reflexión sobre las dificultades encontradas durante la construcción de los desarrollos planos y las estrategias utilizadas para superarlas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de figuras tridimensionales en la vida cotidiana y traer ejemplos concretos en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, invitando a