Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Elegir uno de esos problemas para trabajar en el proyecto escolar creativo.

2. Desarrollo:

• Explicar y mostrar diferentes técnicas artísticas que pueden ser utilizadas en el proyecto.


• Proporcionar materiales, herramientas y recursos necesarios para realizar la experimentación con las técnicas artísticas.


• Los alumnos deben experimentar con las técnicas artísticas y elegir una que se adapte a su proyecto escolar creativo.


• Durante esta fase, se puede promover la interdisciplinaridad invitando a los alumnos a investigar sobre el problema elegido desde diferentes áreas del conocimiento, como ciencias sociales, ciencias naturales, entre otras.

3. Cierre:

• Los alumnos deben presentar sus propuestas de proyectos escolares creativos que aborden el problema de la comunidad.


• Cada alumno debe explicar la técnica artística que eligió y cómo la implementó en su proyecto.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Reflexionar sob