Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La Guerra Civil Española

Objetivo (PDA): Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: El problema a tratar puede ser abordado desde diferentes perspectivas, como la historia, la geografía, la filosofía, la literatura, entre otras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación de la presentación de hipótesis y argumentación

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se plantea el problema a los alumnos: ¿Qué fue la Guerra Civil Española y cuáles fueron sus causas y consecuencias?


• Se realiza una lluvia de ideas para determinar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.


• Se entrega el cuestionario de conocimientos previos para que los alumnos lo respondan individualmente.

Desarrollo:

• Se organiza a los alumnos en grupos de trabajo.


• Se proporciona a cada grupo una serie de recursos como textos, imágenes y videos relacionados con la Guerra Civil Española.


• Se les pide a los alumnos que analicen la información proporcionada y generen hipótesis acerca de las causas y consecuencias de la guerra.


• Los grupos deben discutir y argumentar sus hipótesis.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hipótesis y las argumenta ante el resto de la clase.


• Se establece una discusión en la que los alumnos puedan debatir y cuestionar las hipótesis presentadas.


• Se plantean preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre el tema y cierren la sesión con conclusiones preliminares.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma la discusión de la s