Introducción al tema y exploración de los números

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando los números y abordando el problema del vandalismo

Objetivo de la clase (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna en la medida de lo posible, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los números (45 minutos)

• Iniciar la sesión mostrando imágenes relacionadas con el vandalismo y preguntar a los estudiantes si saben qué es y cuáles son sus consecuencias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar una serie de tarjetas con números del 1 al 1000 y pedir a los estudiantes que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes exploren diferentes formas de representar los números (con palitos, dibujos, etc.).

Sesión 2: Sucesión numérica ascendente y descendente (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la organización de los números en orden ascendente y descendente.


• Presentar una actividad en la que los estudiantes completen la sucesión numérica hasta el número 1000, de manera ascendente y descendente.


• Realizar juegos y dinámicas en grupos para practicar la sucesión numérica oralmente.

Sesión 3: Explorando el problema del vandalismo (45 minutos)

• Retomar el tema del vandalismo y sus consecuencias.


• Realizar una investigación en grupos sobre el vandalismo en la comunidad, sus causas y posibles soluciones.


• Presentar los hallazgos de la investigación