Textos de divulgación científica

Arisbeth Palomo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de redacción de textos con coherencia y los problemas de violencia e inseguridad en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica que sean interesantes y relevantes para los estudiantes.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen algún texto de divulgación científica y qué características creen que tiene.


Desarrollo:



  • Explicación de las características del texto de divulgación científica: Uso de lenguaje claro y accesible, presentación de hechos y datos científicos, objetivo de informar y educar, entre otros.

  • Ejemplos prácticos: Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características.

  • Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un tema científico de interés personal o colectivo. Los grupos deberán investigar y elaborar un texto de divulgación científica sobre dicho tema, tomando en cuenta las características previamente explicadas.


Cierre:



  • Presentación de los textos de divulgación científica elaborados por los grupos.

  • Reflexión y discusión: ¿Qué aprendieron sobre el tema de divulgación científica? ¿Qué dificultades encontraron al elaborar los textos?

  • Tarea: Pedir a