Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de habilidad lectora y escritora

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una dinámica de grupo para conocer los intereses de los alumnos en relación a la literatura.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo de habilidades literarias.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de recursos estéticos en la lengua española.


• Ejemplificar con poemas, canciones y juegos de palabras.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen recursos estéticos en diferentes textos literarios.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los recursos estéticos identificados y su relación con la literatura.


• Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones hacia los textos literarios trabajados.


• Dejar una actividad de reflexión individual para la próxima sesión relacionada con los recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y las activi