La escuela como ventana hacia el futuro

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como ventana hacia el futuro

Sesión 1: Reflexionando sobre nuestras preferencias (45 minutos)

Objetivo PDA: Reflexionar sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología de Aprendizaje servicio: Los estudiantes trabajarán en grupos para realizar una encuesta a sus compañeros de clase sobre sus preferencias y proyectos de vida. Posteriormente, analizarán los resultados y reflexionarán sobre la importancia de conocer sus preferencias para construir su futuro.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a reflexionar sobre nuestras preferencias y proyectos de vida futura".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa tener preferencias y proyectos de vida.


• Motivar a los estudiantes a pensar en sus propias preferencias y proyectos de vida.

2. Encuesta a compañeros de clase (15 minutos)

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada grupo diseñará una encuesta con preguntas relacionadas a las preferencias y proyectos de vida.


• Salir al patio o a otra área común para realizar la encuesta a sus compañeros de clase.


• Recoger las encuestas y regresar al aula.

3. Análisis de resultados (15 minutos)

• Cada grupo analizará los resultados de su encuesta y los representará en un gráfico o diagrama.


• Compartir los resultados con el resto de la clase y reflexionar sobre ellos.


• Preguntar a los estudiantes si se sorprendieron con algún resultado o si les llamó la atención alguna preferencia de sus compañeros.

4. Reflexión final (5 minutos)

• Hacer preguntas de reflexión a los estudiantes, como: ¿Cómo creen que sus preferencias pueden influir en sus proye