Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los alumnos conocen. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Mostrar imágenes de diversas manifestaciones artísticas que ejemplifiquen el uso de estos elementos y recursos. Pedir a los alumnos que observen las imágenes y las describan.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre el uso intencional de uno de los elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) en una manifestación artística de su elección. Los grupos deberán buscar información en libros, internet, entre otros recursos.


• Cada grupo deberá preparar una presentación para la siguiente sesión, donde expondrán su investigación y ejemplificarán cómo se utiliza el elemento en la manifestación artística seleccionada.

Sesión 2:

• Los grupos presentan sus investigaciones y ejemplificaciones ante el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el análisis crítico de las presentaciones.


• Se abrirá un espacio para preguntas y debate.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Los alumnos trabajar