"Descubriendo sonidos y palabras"

Plan de clase

TÍTULO: "Explorando el mundo de las palabras"

NIVEL: Tercero de Primaria

ÁREA: Lengua y Literatura

PDA: Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

METODOLOGÍA: Proyecto comunitario

SESIÓN 1: "Descubriendo sonidos y palabras"

Objetivos:

• Identificar y diferenciar diferentes sonidos y palabras.


• Reconocer la importancia de los sonidos y las palabras en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Participar activamente en actividades lúdicas relacionadas con la manipulación de sonidos y palabras.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación inicial: conversar sobre la importancia de los sonidos y las palabras en nuestra vida diaria.


• Realizar una dinámica de calentamiento vocal para despertar el interés de los alumnos por los sonidos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes objetos que emitan sonidos (campanas, silbatos, tambor, etc.) y pedir a los alumnos que los identifiquen y digan cómo suenan.


• Realizar una actividad de discriminación auditiva: reproducir una serie de sonidos y los alumnos deben identificarlos y relacionarlos con su correspondiente objeto.


• Jugar al "teléfono descompuesto": los alumnos se sientan en círculo y se transmiten palabras al oído, el último alumno debe decir en voz alta la palabra que recibió y compararla con la original.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los sonidos y las palabras en la comunicación.


• Realizar una ronda de preguntas para evaluar lo aprendido en la sesión.

SESIÓN 2: "Creando poemas y canciones"

Objetivos:

• Explorar la creación de poe