Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Onigiri Usami
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "El cuerpo humano y los cambios en la pubertad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Explicación breve de los conceptos de caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Realizar una actividad de observación de imágenes de cuerpos de niñas y niños en comparación con cuerpos de adolescentes para identificar los cambios físicos.

  • Reflexión y discusión sobre las diferencias encontradas.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (45 minutos)



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en grupos sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios en niñas y niños.

  • Elaboración de modelos o representaciones visuales de los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Presentación y exposición de los modelos o representaciones visuales.


Sesión 3: Cambios en la pubertad y adolescencia (45 minutos)



  • Realización de una actividad práctica sobre las hormonas y su influencia en los cambios corporales durante la pubertad y la adolescencia.