Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase - Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de las adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Desarrollo de una breve introducción al concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los alumnos.


• Explicar brevemente los diferentes tipos de creaciones literarias mencionados en el objetivo.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de creación literaria para investigar y recopilar ejemplos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase los ejemplos encontrados.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de preservar y conocer las creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema de las adicciones y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes textos relacionados con las adicciones (cuentos, poemas, cancion