Explorando intereses individuales y compartidos

Plan de clase

SESIÓN 1: Explorando intereses individuales y compartidos (45 minutos)

Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparten los alumnos, identificando situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad 1: "Mi proyecto de vida" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a los alumnos que escriban en una hoja su nombre y respondan a las siguientes preguntas:
     
     
     • ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
     
     
     • ¿Qué actividades te apasionan?
     
     
     • ¿Qué habilidades tienes?
     
     
     
     
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas en forma de lluvia de ideas.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina grande.
   
   
   
   



3. Actividad 2: "Intereses compartidos" (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Pedir a cada grupo que analice las respuestas de todos los compañeros y marque aquellas actividades o intereses que comparten.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un portavoz para que comparta las actividades e intereses que fueron marcados por el grupo en el pizarrón o en una cartulina grande.
   
   
   • Realizar una puesta en común de los intereses compartidos de cada grupo.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de identificar intereses individuales y compartidos.
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión.
   
   
   • Asignar una tarea para la sesión siguiente: pensar en situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Identificando situaciones de apoyo y propuestas conjuntas (45