Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fallas en la elaboración de diferentes tipos de textos.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: El profesor contará una historia breve a los estudiantes y les pedirá que identifiquen los sucesos del pasado y del presente que se mencionan.


• Explicación de los conceptos de narración, sucesos del pasado y del presente.


• Actividad en grupo: Los estudiantes deberán crear una lista de sucesos del pasado y del presente que puedan encontrar en su comunidad.


• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus listas y comentarán sobre la importancia de conocer y comprender los sucesos del pasado y del presente en su comunidad.

Sesión 2:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: El profesor proyectará imágenes de diferentes sucesos del pasado y del presente y los estudiantes deberán identificar a cuál categoría pertenecen.


• Explicación de las características principales de la narración.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir una pequeña narración de un suceso del pasado o del presente que hayan presenciado en su comunidad.


• Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus narraciones y comentarán sobre las características principales de la narración presentes en sus textos.

Sesión 3:

• Recuerdo del tema y objetivo de la cl