Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, a través de los diversos lenguajes.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria, a través de los diversos lenguajes.

Tema: Enseñanza en el reciclaje

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario sobre el reciclaje.


• Introducción al tema de la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los alumnos representan situaciones de comunicación oral.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.

Sesión 2:

• Explicación sobre la importancia del reciclaje y cómo puede contribuir a cuidar el medio ambiente.


• Actividad de observación: Los alumnos deben identificar objetos que pueden ser reciclados en su entorno.


• Elaboración de un mural comunitario sobre el reciclaje, utilizando diferentes materiales reciclados.


• Compartir en grupo los gustos y preferencias de cada alumno sobre el reciclaje.

Sesión 3:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir una necesidad o vivencia relacionada con el reciclaje.


• Juego de adivinanzas sobre objetos reciclables.


• Realización de una actividad práctica de reciclaje en el aula.


• Reflexión en grupo sobre las emociones que experimentaron durante la actividad.

Sesión 4:

• Actividad de expresión oral: Los alumnos deben compartir un saber o idea relacionada con el reciclaje.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos d