Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Rita Rdz
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la seguridad y la prevención de accidentes.

  • Presentación de situaciones de riesgo: mostrar imágenes o dibujos de diferentes situaciones de riesgo y preguntar a los alumnos qué acciones podrían realizar para prevenir accidentes.

  • Actividad en grupos: dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación de riesgo para que discutan y propongan acciones de seguridad.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus propuestas y se generarán ideas en común.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: recordar las situaciones de riesgo y las acciones de seguridad propuestas por los alumnos.

  • Actividad práctica: llevar a los alumnos a un área común del colegio donde hay juegos y observar el uso que hacen de ellos. Identificar situaciones de riesgo y acciones de seguridad que podrían implementar.

  • Registro visual: los alumnos realizarán dibujos de los juegos en las áreas comunes y señalarán las acciones de seguridad.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Revisión de los dibujos: mostrar los dibujos realizados por los alumnos y comentar sobre las acciones de seguridad propuestas.

  • Juego de roles: simular situaciones de riesgo en el área común y pedir a los alumnos qu