Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la importancia de las Energías No renovables, su impacto ambiental, ventajas y desventajas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos que muestren el impacto de las Energías No renovables en el medio ambiente.


• Planteamiento del problema: Los alumnos analizarán las ventajas y desventajas de las Energías No renovables.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las fuentes de energía no renovable más utilizadas y sus implicaciones.


• Lectura de textos informativos sobre el tema.


• Realización de actividades grupales de análisis y discusión sobre las ventajas y desventajas de las Energías No renovables.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre el impacto de las Energías No renovables en el medio ambiente.


• Planteamiento de posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre fuentes de energía renovables y sus beneficios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea anterior y realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía renovables encontradas.


• Motivación: Mostrar casos reales de proyectos que utilizan fuentes de energía renovables en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las fuentes de energía renovable más