Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación inicial sobre la importancia de conocer cómo funciona nuestro cuerpo y cómo cuidarlo.


• Presentación de una ilustración del sistema digestivo y locomotor.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas sobre la función de la saliva y los jugos gástricos en la digestión.


• Experimento: Los alumnos harán una lista de alimentos y los sumergirán en diferentes líquidos (agua, vinagre, jugo de limón) para observar si ocurre algún cambio en su textura o apariencia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los resultados del experimento anterior: Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en libros o internet sobre la función de la saliva y los jugos gástricos en la digestión.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Cada alumno deberá plantear una pregunta relacionada con el tema para investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 3:

• Presentación de las preguntas de investigación planteadas por los alumnos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las preguntas planteadas.


• Registro de la información encontrada en fichas o esquem