Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Reconocimiento de las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural a través del uso del cuerpo, espacio y tiempo.

Objetivo: Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de integración: los alumnos se agruparán y compartirán una manifestación artística que conozcan.


3. Exposición de las manifestaciones artísticas compartidas por los alumnos.


4. Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer las manifestaciones artísticas del cuerpo como parte de la diversidad cultural.

Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Presentación de diversas manifestaciones artísticas que involucran el cuerpo (danza, teatro, performance, etc.).


3. Análisis y reflexión sobre el significado y el contexto cultural de estas manifestaciones.


4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten y expresen a través de movimientos corporales.

Sesión 3:
Objetivo específico: Explorar el uso del espacio en las manifestacio