Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestro entorno".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Introducción a la problemática: "Los niños no alcanzan a comprender que la basura se ha convertido en un problema que afecta a todos y que es importante clasificar".


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos ayudar a que los niños comprendan la importancia de clasificar la basura?


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre la problemática.


• Recopilación de información sobre los efectos de la basura en el medio ambiente y en la salud de las personas.


• Identificación de acciones sustentables que pueden realizar los niños en su entorno para cuidar el ambiente.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas de acciones sustentables para fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.


• Presentación de las propuestas de cada grupo.

Sesión 4:

• Realización de una actividad práctica en el salón de clases: clasificación de la basura.


• Observación y reflexión sobre los resultados de la actividad.


• Discusión en grupo sobre la importancia de clasificar la basura y cómo beneficia a todos.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan d