Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer las normas, leyes e instituciones encargadas de proteger los derechos humanos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las instituciones que los alumnos conocen y que podrían estar relacionadas con la protección de los derechos humanos.


3. Mostrar la tabla de la página 74 del libro de texto FCE que aborda el tema "Derecho a la libertad, vigencia" y explicar la actividad a realizar.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Cada grupo debe analizar la tabla y responder las preguntas de la actividad propuesta en la página 74 del libro de texto.


3. Los alumnos deben investigar y discutir en su grupo la función de cada institución mencionada en la tabla.


4. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


5. Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo debe compartir sus respuestas y conclusiones con el resto de la clase.


2. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de las instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos en la convivencia diaria.


3. Refl