Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no valoran los textos literarios"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema a atender: "Los alumnos no valoran los textos literarios".

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los diferentes tipos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional.


• Discusión en grupos sobre la relevancia social y cultural del cuento.


• Propuesta de adaptar el cuento a otros lenguajes (ilustración, teatro, música, etc.) para sensibilizar a la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar los textos literarios.


• Asignación de la tarea: Adaptar el cuento a otro lenguaje y exponerlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos del cuento tradicional.


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