Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

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Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad de observación: Se les mostrarán diferentes objetos y seres vivos y se les pedirá que los describan oralmente.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de uno de los objetos o seres vivos observados.


Sesión 2:



  • Recapitulación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de observación: Se les mostrarán diferentes lugares y se les pedirá que los describan oralmente.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de uno de los lugares observados.

  • Actividad interdisciplinar: Se les pedirá que ilustren sus descripciones con dibujos.


Sesión 3:



  • Recapitulación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de observación: Se les mostrarán diferentes personas y se les pedirá que las describan oralmente.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una descripción de una de las personas observadas.

  • Actividad interdisciplinar: Se les pedirá que creen un collage con recortes de revistas representando las personas descritas.


Sesión 4:



  • Recapitulación del proyecto y del objetivo de la clase.

  • Actividad de o