Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: A los alumnos se les dificulta mantenerse tranquilos en el aula.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y expresar sus emociones y necesidades a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Se les mostrará a los alumnos diferentes imágenes de personas expresando diferentes emociones y se les pedirá que identifiquen qué emociones están mostrando.


2. Actividad en grupos pequeños: Se formarán grupos de 3 o 4 alumnos y se les entregará una imagen de una situación emocional. Los alumnos deberán discutir en su grupo qué emoción están mostrando los personajes y crear una pequeña historia relacionada con esa emoción.


3. Puesta en común: Cada grupo compartirá su historia con el resto de la clase y explicará cómo identificaron la emoción en la imagen.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y respetar las ideas y saberes de los demás.

Actividades:

1. Reflexión sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas.


2. Juego de roles: Se formarán parejas y se les dará una situación en la que deberán expresar sus ideas y puntos de vista, mientras el otro escucha y respeta.


3. Puesta en común: Cada pareja compartirá su experiencia y reflexionará sobre cómo se sintieron al ser escuchados.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar el intercambio de puntos de vista y la comunicación en grupo.

Actividades:

1. Actividad de conversació