Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinario: Abordar el problema de desconocimiento de la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo cuidarlo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)

• Presentar una historia o cuento relacionado con el cuidado de la naturaleza y sus consecuencias negativas si no se realiza.


• Realizar una actividad de pintura o dibujo donde cada alumno represente su visión de la naturaleza.


• Comentar en grupo las obras de arte realizadas y reflexionar sobre la importancia de cuidarla.

Sesión 2: Identificación de acciones que deterioran la naturaleza (Pensamiento crítico)

• Presentar imágenes o situaciones que representen acciones que dañan la naturaleza (contaminación, deforestación, mal uso de los recursos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre estas acciones y cómo afectan al medio ambiente.


• Indicar a los alumnos que deberán investigar en casa sobre una acción específica para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3: Presentación de investigaciones y reflexión en grupo (Interacción)

• Cada alumno deberá compartir en voz alta lo que investigó sobre una acción que daña la naturaleza.


• Realizar una rueda de reflexión en grupo para analizar las consecuencias de cada acción y cómo podrían evitarse.


• Invitar a los alumnos a proponer soluciones y acciones que puedan llevar a cabo para cuidar la naturaleza.

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