Mensajes para promover una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

PDA: Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del uso inadecuado de imágenes, texto o fuentes de información en mensajes impresos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una vida saludable.


• Mostrar ejemplos de mensajes promoviendo una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de utilizar un lenguaje audiovisual en los mensajes.


• Realizar una actividad de análisis de imágenes y textos en mensajes impresos, identificando cuáles son adecuados y cuáles no lo son.


• Discutir en grupos pequeños sobre cómo mejorar los mensajes inadecuados.

Cierre:

• Concluir la sesión resumiendo los puntos principales aprendidos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable y seleccionar uno para analizar en la siguiente clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los estudiantes compartan sus investigaciones y selecciones de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Desarrollo: