Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender problemáticas locales.
Carmelo Anderson Núñez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planteamiento de la clase:
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender problemáticas locales.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos necesitan realizar un análisis profundo del emprendimiento artesanal o fabril para abordar las problemáticas de la comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su relación con los emprendimientos artesanales o fabriles para atender problemáticas locales.
- Motivación: Mostrar ejemplos de emprendimientos exitosos en la comunidad y su impacto en la solución de problemas.
- Planteamiento de la problemática a abordar en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos del sistema técnico y su importancia en los emprendimientos.
- Trabajo en grupos: Investigación de emprendimientos artesanales o fabriles existentes en la comunidad y análisis de su impacto en la solución de problemáticas locales.
- Registro de la información recopilada y elaboración de conclusiones preliminares.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los emprendimientos artesanales o fabriles en la comunidad.
- Tarea: Identificar una problemática local y proponer posibles emprendimientos para abordarla.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada.
- Socialización de las problemáticas identificadas y los p