Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Algunos alumnos presentan problemas de ortografía, escritura y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del proyecto: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creaciones literarias conocen los estudiantes.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea (mitos, leyendas, fábulas, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la creación literaria asignada, recopilando información y redactando un breve resumen.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Asignar una tarea escrita en la que los estudiantes deberán redactar una reflexión personal sobre la creación literaria que más les haya llamado la atención.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el co