Introducción al tema y experimentos con materiales

Monica Robles
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y experimentos con materiales


Objetivo: Los alumnos indagarán y describirán los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros) y preguntarles qué cambios podrían ocurrir en estos materiales cuando se someten a diferentes temperaturas.

  3. Presentación de la metodología de Aprendizaje por indagación y explicación de los pasos a seguir en el proceso de indagación.

  4. Experimentos con materiales: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes materiales. Cada grupo deberá realizar experimentos variando la temperatura de los materiales y observar los cambios que ocurren. Registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.

  5. Plenaria: Cada grupo compartirá sus observaciones y se realizará una discusión en conjunto sobre los cambios de estado físico que ocurrieron en los diferentes materiales.


Sesión 2: Relación entre estados físicos y la temperatura


Objetivo: Los alumnos establecerán la relación entre los estados físicos de los materiales y la temperatura.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de los experimentos y observaciones realizadas en la sesión anterior.

  2. Presentación teórica: Explicación de los diferentes estados físicos de la mater